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200分收集写作素(题)材

采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

针对这一普遍现象，我结合教材对习作的要求，让那些学生留心观察周围事物，并在评价学生的习作时，既关注结果，更关注学生写作材料的积累过程，用积极的评价，引导和促进学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

写作手法：对比，衬托，照应，铺垫，象征，欲扬先抑，借物抒情，以小见大。对比：通过……与……什么对比，鲜明地突出了……的形象。衬托：用……衬托……，鲜明地突出了……的形象。照应：相似性照应；对比性照应；因果性照应。

网络利大于弊例子

1、有专家说：长时间上网，容易把精力和脑力耗到极点，进而引发一系列疾病，如：经常性头痛，视力损坏，鼠标手，电脑脸等。据估计上网的学生中近视的比例大约占60%。上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾，而且如果上了一些不健康的网站，会影响我们的身心健康，容易使学生误入歧途，不务正业，荒废学业。

2、长时间沉迷网络会导致大脑缺氧，出现精神萎靡、眼睛疲劳等问题，容易导致近视。 长时间上网容易使学生产生孤独感，脱离现实，当真正面对社会和人群时，他们会因为距离和想象的问题感到退缩，不敢正常与人沟通。 青少年在享受网络带来的便利的同时，也正承受着网络负面效应的煎熬。

3、网络的利弊，不能孤立地来看，要看人群，看环境，看文化素质，看规范，看管理。在上述先决条件下，针对不同的人群，有的是有利无弊，有的是利大于弊，有的是弊大于利，有的是有弊无利。

4、网络利大于弊例子利： 网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。

聪慧网供求信息可信吗

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足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。 在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。网络成了最好的传播媒体。对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。

必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。